Der Inhalt: Editorial / Bildbetrachtung zu Paul Klee: Der Hörende (Maria Jakobs) / Erzählend Gott zur Sprache bringen: subjektiv, deutlich und offen (Martina Steinkühler) / mehr-Sinn Geschichten - Ein Bildungsangebot für Schülerinnen und Schüler mit Komplexer Behinderung - auch im Religionsunterricht (Barbara Fornefeld); Die biblische mehr-Sinn Geschichte "Jona und der Wal" - Ein Unterrichtsbeispiel (Annika Rasch) / Geschichten, die berühren - Aktuelle Kinder- und Jugendbücher (Gabriele Dreßing) / Die Geschzichte vom Taschentuch - Erzählen für Schülerinnen und Schüler im letzten Schulbesuchsjahr (Brigitte Muth-Detscher) / Zitate, die Lust aufs Erzählen machen / Erzählen von A bis Z (Brigitte Muth-Detscher) / "Die große Wörterfabrik" - Schülerinnen und Schüler erzählen selbst (Brigitte Muth-Detscher) / Geschichten sammeln: Geschichtenbuch - Geschichtentruhe - Geschichtenteppich (Brigitte Muth-Detscher) / Link-Tipps (Andreas Liebl) / Medien-Tipps (Josef Gottschlich)
Serie / Reihe: IRP-Lernimpulse für den katholischen Religionsunterricht an Förderschulen
Personen: Muth-Detscher, Brigitte (Hg.)
IRP/F4
Muth-Detscher, Brigitte (Hg.):
Ganz Ohr : Erzählen im Religionsunterricht / Brigitte (Hg.) Muth-Detscher. - 1. Auflage. - Freiburg : Institut für Religionspädagogik, 2014. - 56 S. : Ill. (farb.) ; DIN A4. - (IRP-Lernimpulse für den katholischen Religionsunterricht an Förderschulen (Leben lernen - Glauben lernen - Glauben leben))
: 9,-
sonstiges - Zeitschriftenheft