Katholische Religion an Stationen - Klasse 1 und 2 Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler [Inklusion, für differenzierten Unterricht]
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Inklusion im katholischen Religionsunterricht Auch im katholischen Religionsunterricht in der Grundschule wird das Thema Inklusion lernschwacher Schüler immer wichtiger. Mit diesem Stationentraining zu zentralen Themen des Lehrplans der Klassen 1 und 2 gelingt die Einbindung und Förderung ohne Probleme. Vielfältige Aufgabenstellungen Die Aufgabenstellungen an den einzelnen Stationen sind ausgesprochen vielfältig. Beim Basteln, Puzzeln, Spielen und Malen werden verschiedene Lernkanäle genutzt und das Wissen auf diese Weise gefestigt. Gleichzeitig werden die Schüler ans selbstständige Lernen herangeführt. Gemeinsames Arbeiten im Religionsunterricht Passend zu diesem Inklusionsband ist der Ursprungsband Katholische Religion an Stationen 1-2 erhältlich. Er behandelt ebenfalls Themen wie die Schöpfung, Jona, Josef oder die Symbolkraft des Lichtes, allerdings ist er dem höheren Leistungsniveau angepasst. Die jeweiligen Stationenläufe aus Inklusionsband und Ursprungsband können gut kombiniert werden. Die Themen: Ich bin einmalig; Wir leben nicht allein; Schöpfung; Wir betrachten, was Gott hat werden lassen; Gott spricht zu Jona; Josefsgeschichte; Symbol: Licht; Jesus wendet sich den Kindern zu. Der Band enthält: 4-5 Stationen pro Themenbereich; insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen; Lösungsteil in Karteikartenform.

Altersempfehlung: ab 6 Jahren.


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Weiterführende Informationen


Personen: Sommer, Sandra

Schlagwörter: Josef Schöpfung Jona Licht Symbol Jesus und die Kinder Ich

Interessenkreis: GS Inklusion

AM1591

Katholische Religion an Stationen - Klasse 1 und 2 : Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler [Inklusion, für differenzierten Unterricht] / Sandra Sommer. - 1. Aufl. - Donauwörth : Auer-Verl., 2014. - 48 S. : Ill. s/w ; DIN A4
ISBN 978-3-403-07374-1 geh. : EUR 14,40

Zugangsnummer: 2014/0167 - Barcode: 2-0140980-0-00004002-0
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