Aus dem Inhalt:
Komparativ-theologische Religionspädagogik als Beitrag für einen zukunftsfähigen RU.
Konfessorische Kompetenz - Voraussetzung für einen religions-kooperativen RU.
Maria - Brückenfigur für die Begegnung von Menschen christlichen und islamischen Glaubens.
Meet a Jew - jüdisches Leben heute aus erster Hand.
Stirbt jeder für sich allein? - Sterben, Tod und Jenseits im Christentum und Isalm.
Schulpastoral:
Miteinander beten.
Multireligiöse Begleitung von Prüfungen - ein kostbarer Dienst an jungen Menschen.
Das Scriptural Reasoning - auch eine Methode zur Gestaltung von religiösen Feiern im multireligiösen Kontext der Schule?

Altersempfehlung: ab 8 Jahren.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Personen: Alexander Kübler Rommel, Herbert Basler, Barbara Glaser, Gerhard

Schlagwörter: Bibel Koran Auferstehungshoffnung interreligiöses Begegnungslernen christlich-jüdisches Lernen christlich-islamisches Lernen

Interessenkreis: Religionsunterricht GS Lehrer Sekundarstufe I Sekundarstufe II