Christentum, Judentum und Islam weisen viele Gemeinsamkeiten auf und bieten ihren Anhängern so die Chance, im gemeinsamen Gespräch, also im Trialog, einander verstehen, respektieren und wertschätzen zu lernen. Aus diesem Grund hat die Herbert Quandt-Stiftung den Trialog der Kulturen ins Leben gerufen und den Schulenwettbewerb "Schulen im Trialog" ausgeschrieben. Dessen Ergebnisse will dieser Band in Form eines Methodenhandbuchs für das interreligiöse und interkulturelle Lernen vorstellen.
Neben einem theoretischen Teil finden sich hier ausführlich dokumentierte Best-Practice-Beispiele aus den verschiedenen Wettbewerbsrunden - ergänzt um Filmdokumente auf DVD - mit einer Fülle von Anregungen, Vorschlägen und Hinweisen für die konkrete Gestaltung von interreligiösen und interkulturellen Projekten an der Schule. So kann im Raum von Schule jenes Gespräch der Religionen beginnen.
Personen: Sajak, Clauß Peter Muth, Ann-Kathrin Riha, Clemens
AM1231
Trialogisch lernen : Bausteine für interkulturelle und interreligiöse Projektarbeit ; [mit DVD] / Clauß Peter Sajak (Hrsg.). Unter Mitarbeit von Ann-Kathrin Muth ... - 1. Aufl. - Seelze-Velber : Kallmeyer [u.a.], 2010. - 256 S. : Ill., Notenbeisp. + 1 DVD-Video
ISBN 978-3-7800-1044-5 kt. : 24.95
sonstiges - Buch