Die soziale Entwicklung von Kindern wird heute vielfach belastet, z.B. von Familienkrisen, vom Mangel an Zeit, von Einbußen an emotionaler Zuwendung, von hohem Erwartungsdruck und nicht zuletzt auch von ungünstigen Medieneinflüssen.
Wenn Kinder eingeschult werden, müssen sei erst noch lernen, sich aufeinander einzustellen, Regeln einzuhalten, eigene Ideen und Interessen angemessen einzubringen, mit Enttäuschungen und Einschränkungen fertig zu werden. Das bringt für alle - für Schülerinnen und Schüler, für Eltern und für Lehrreinnen und Lehrer - mitunter große soziale Herausforderungen mit sich.
Hinzu kommt, dass Lehrerinnen und Lehrer sich hohen Erwartungen ausgesetzt sehen. Sie sollen die sozialen Herausforderungen des Schul- und Unterrichtsalltags möglichst sachlich und verständnisvoll bewältigen, fördernd und gerecht. Ihren Unterricht wowie die Schule sollen sei so gestalten, dass die Schülerinnen und Schüler einen angemessenen Umgang mit anderen erleben, erfahren und erlernen.
Das vorliegende Werk möchte Sie dabei unterstützen. Es beinhaltet 9 Bausteine mit Anregungen zur Förderung eines Klimas der Achtsamkeit und Anerkennung.

Altersempfehlung: ab 6 Jahren.

---

---

Personen: BZgA (Hg.)

Standort: 3

Schlagwörter: Regeln Streit Mobbing Streitschlichtung Anerkennung Achtsamkeit Sozialverhalten einüben achtsam Mitbestimmung Feedback Klassenklima Bausteine, Arbeitsblätter

Interessenkreis: Grundschule