Aus dem Inhalt:
- Editorial / Einleitung:
GRUNDLAGEN:
- Bildungsungleichheit und Bildungsgerechtigkeit (Situation Corona-Pandemie)
- Posthumanistische (Medien-)Bildung?
- Von Schulmaschinen und Medien im Unterricht
- Religiöse Bildung und Digitalisierungsprozesse (konstruktive Medienintegration im RU)
UNTERRICHTSIDEEN:
-- Wenn Software übre Leben und Tod entscheidet (Autonomes Fahren)
-- Big Data und Sexualisierung (am Beispiel von Goethes Faust - digitales Projekt)
- Links / Medientipps
ANSICHTSEXEMPLAR
Altersempfehlung: ab 15 Jahren.
Serie / Reihe: IRP themen im Religionsunterricht Sekundarstufe I+II -
Personen: u.a. Jakobs, Maria
Leseror. Aufstellung: 3
Jakobs, Maria:
Wie weit wollen wir gehen?! Reflexive Medienbildung : themen im Religionsunterricht Sekundarstufe I + II. Nr. 18 (7218) / Maria Jakobs. - 1. Auflage. - Freiburg : IRP Freiburg, 2021. - 66 S. : Ill. ; A4. - (IRP themen im Religionsunterricht Sekundarstufe I+II - (Z 34a))
ISBN 978-3-96003-197-0 : EUR 15,00
themen im Religionsunterricht. Unterrichtsmaterialien Sekundarstufe I+II - Signatur: Z 34a/12/22p - Zeitschriftenheft