ANSICHTSEXEMPLAR!
Das Bekdenntnis "Jesus ist der Christus" prägt den Religionsunterricht während der gesamten Schullaufbahn einer Schülerin, eines Schülers. Damit für Schülerinnen und Schüler diese Glaubensaussage nach und nach auch zu ihrem persönlichen Bekenntnis werden kann, ist es wichtig, ihnen die Möglichkeit des Hineinwachsens in eine Beziehung zu Jesus zu eröffnen. Die vorliegende Publikation greift dieses Anliegen auf und ist konzipiert für den Religionsunterricht in der Grundstufe, insbesondere für das erste Schuljahr. Im Mittelpunkt steht die biblische Erzählung von der Kindersegnung (Mk 10,13-16), in der die Schülerinnen und Schüler Jesus von Nazareth kennen- und schätzen lernen.
Prof. Dr. Sabine Pemsel-Maier beschreibt theologische Zugänge und sich daraus ergebende religionspädagogische Konsequenzen und weist besonders auf die Begegnung mit Jesus als Freund hin. In einem zweiten Beitrag geht sie auf die Rolle der Kinder im Kontext der Botschaft Jesu ein und gibt exegetische Erläuterungen zur Perikope von der Kindersegnung (Mk 10,13-16).
Den darauffolgenden Lernimpulsen geht die Herstellung von Bezügen zu den Bildungsplänen der Sonderschulen und der Grundschule voraus; da sich die Behandlung des Themas über den gesamten Verlauf eines Schuljahres erstreckt, werden den Lernimpulsen außerdem eine Einordnung der Thematik in den Verlauf des Schuljahres und Hilfen zur Erstellung eines Stoffverteilungsplans vorangestellt.
Die in den Lernimpulsen vorgestellten Unterrichtsmaterialien haben sich in der Unterrichtspraxis an Sonderschulen vielfach bewährt und sind im Blick auf einen inklusiven Religionsunterricht auch in der Grundschule erprobt. Die Lernimpulse sind in drei Abschnitte aufgeteilt: Der erste Abschnitt widmet sich den Themen Freundschaft und Angenommensein im Allgemeinen und trägt mit Hilfe des Bilderbuchs "Alle dürfen mit" dem korrelationsdidaktischen Ansatz Genüge. Im zweiten Abschnitt steht die Perikope von der Kindersegnung im Mittelpunkt. Im dritten Abschnitt, in dem die bisherigen Unterrichtsinhalte vertieft werden, ist schwerpunktmäßig der Beitrag von Dr. Maria Jakobs enthalten, der einen kunsthistorischen Zugang zu dem Bild "Christus und die Kinder" von Emil Nolde eröffnet. Abschließend gibt Josef Gottschlich Hinweise zu religionspädagogischen AV- und Printmedien zum Thema "Jesus Christus".
Leseror. Aufstellung: L
IRP
Jesus ist mein Freund : IRP Lernimpulse für den katholischen Religionsunterricht an Sonderschulen : IRP Freiburg, 2012. - 1 Heft
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so - Zeitschriftenheft