nhalt: Vorwort und Hinführung / I. GRUNDLAGEN: Mit und im Internet sicher agieren -mit dem Internet-ABC; Rechtliche Grundlagenelemente; Der Beitrag des Religionsunterrichts am Medienkonzept einer Grundschule - Überlegungen aufgrund einer empirischen Studie zur Bedeutung des Religionsunterrichts; Vom Erzählen und Digital Storytelling im Religionsunterricht (Teil I) / II. UNTERRICHTSPRAXIS: Ablauf einer Unterrichtssequenz zu Digital Storytelling - Vom Erzählen und Digital Storytelling im Religionsunterricht (Teil II); Meine Lieblingsgeschichte im Religionsunterricht als Zeichentrickfilm: Vertiefung und persönliche Auseinandersetzung mit biblischen und anderen Geschichten. Fächerübergreifende Projektarbeit, Klasse 3/4; "From Lake to Lake" - Weltkirche in der Grundschule über Social Media erleben; Theologisieren und Philosophieren mit neuen Medien im Religionsunterricht der Grundschule - Ein Angebot des SWR in Kooperation mit dem WDR; Glossar zu digitalen Medien im Religionsunterricht der Grundschule / III. MEDIEN UND HNWEISE: Medienportal - eine Erfolgsgeschichte; Literaturtipps; Linktipps; IRP-Medientipps.
Verleih: Mediathek. Verkauf IRP-Shop (Nr. 2036).

Weiterführende Links
>> Inhaltsverzeichnis, Editorial und Leseprobe

Altersempfehlung: ab 6 Jahren.

---

---

Serie / Reihe: IRP Lernimpulse

Personen: Leenders-Pannen, Monika

Schlagwörter: Gottesvorstellungen Kinderschutz Bibelgeschichten Medienkompetenz Globales Lernen digitales Lernen christliche Medienpädagogik

Interessenkreis: Grundschule