In einer pluralistischen Welt brauchen junge Menschen interreligiöse Kompetenz, um in einen fruchtbaren Austausch mit Angehörigen anderer Religionen treten zu können. Die Verfasserin hat ein neues narratives Konzept des interreligiösen Lernens entwickelt, das Schülerinnen und Schüler hierfür kompetent macht. Das Erzählen hat in allen Weltreligionen eine lange Tradition. Der Band nutzt dies für die aktuelle Situation und zeigt praxisnah die Chancen narrativer Annäherung. Dabei werden nicht nur für diesen Lernweg geeignete Kinder- und Jugendbücher vorgestellt, sondern auch eine erprobte Unterrichtseinheit zum zentralen Thema "Feste in den Weltreligionen". Detailliert wird diese im gleichnamigen Praxisband (Nr. 2150176) aufgearbeitet.

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Personen: Zimmermann, Mirjam

Schlagwörter: Weltreligionen Feste Erzählen interreligiöser Dialog