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M. Göpner, S. Willmeroth
Kinder verstehen Gleichnisse Ein handlungsorientierter Zugang
Buch

Dieses Medium kann nicht entliehen werden.

Personen: M. Göpner, S. Willmeroth

Leseror. Aufstellung: GS

Interessenkreis: Unterrichtsmodelle, Lehrplaneinheiten

M. Göpner, S. Willmeroth:
Kinder verstehen Gleichnisse : Ein handlungsorientierter Zugang. - 1. : Verlag an der Ruhr, Mühlheim an der Ruhr, 2004. - Kl. 3-4

Zugangsnummer: 2007/2722 - Barcode: 2-0140947-3-00000151-9
so - Signatur: RP51/124 - Buch