Durch die Bedeutung, die evangelikale, fundamentalistische Bewegungen in den USA gesellschaftlich gewonnen haben, erwacht auch in Europa verstärktesInteresse - sei es Sympathie oder Ablehnung - an einem christlichen Glauben, der eine wörtliche Schriftauslegung postuliert. Polarisationspunktdieser wörtlichen Schriftexegese ist dabei vielfach die Frage nach der "Schöpfung" von Welt und Menschheit, die sich in dem Schlagwort "Kreationismus" fokussiert. Diese Bewegung hat auch in Deutschland Anhängerüber die Grenzen der Konfessionen hinweg gefunden. Das Anliegen der Kreationisten belebt eine theologische Grundfrage wieder, die im Europa desaufgeklärten Christentums längst entschieden schien: Wie lassen sich religiöse biblische Weltdeutungsmodelle mit den Erkenntnissen moderner Naturwissenschaft verbinden? Die Didaktische FWU-DVD zeigt verschiedene Positionen zu der Thematik auf und fragt nach den Wurzeln und Ursachen einer fundamentalistischen Bibelauslegung. Der ROM-Teil der DVD bietet umfassende zusätzliche Arbeitsmaterialien für den Einsatz in Schulen und Gemeinden. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können die Grundaussagenund -anliegen des Schöpfungsberichtes benennen, die Begriffe "Kreationismus" und "Intelligent Design" erklären, die Problematik dieser Positionen und Argumentationen aufzeigen, Anspruch, Aufgaben und Grenzen der Naturwissenschaften darlegen, die positive Leistung der Evolutionstheorie und ihre negative Wirkungsgeschichte differenziert beurteilen, die Evolutionslehre in Beziehung zu theologischen Aussagen setzen, das Verhältnis von Glaube und Wissen, bzw. von Religion und Kultur beschreiben, argumentativ darlegen, was es heute bedeutet, von der Welt alsSchöpfung zu reden.

Freigegeben ab 14 Jahren.

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Schlagwörter: Schöpfung Gott Gottesvorstellungen Naturwissenschaft