Das Themenheft stellt Projekte und Ideen zum künstlichen Menschen aus mehr als 2000 Jahren menschlicher Kulturgeschichte vor. Es fördert das Nachdenken über den Sinn und Zweck künstlicher Intelligenz. Die Schülerinnen und Schüler erfahren von bereits existierenden Alltagsanwendungen der Künstlichen Intelligenz wie Sprachassistenten, Tamagotchis oder Drohnen. Sie beschäftigen sich mit der Frage, ob es eines Tages möglich sein könnte, Roboter mit ethischen Theorien zu programmieren, damit sie in verschiedenen Situationen, wie bei Diebstahl oder Lügen, auch moralisch handeln können. Abschließend werden Utopien und Dystopien des Zusammenlebens zwischen Menschen und Maschinen vorgestellt sowie Begriffe wie Roboterethik und digitaler Humanismus erklärt.
Bildungspläne/Lehrpläne:
2_RRK Sekundarstufe I: Sek-I_5,6Kl_2-Welt-und-Verantwortung_rk
2_RRK Sekundarstufe I: Sek-I_7,8,9Kl_2-Welt-und-Verantwortung_rk
2_RRK Sekundarstufe I: Sek-I_10Kl_2-Welt-und-Verantwortung_rk
Altersempfehlung: ab 10 Jahren.
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Themenbände Ethik/Religion
Personen: Brüning, Barbara
Brüning, Barbara:
Künstliche Intelligenz + ethische Verantwortung : religiöse und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert / Barbara Brüning. - 1. Auflage. - Berlin : Cornelsen, 2021. - 80 Seiten : Illustrationen ; 21 x 0.5 x 29.7 cm. - (Themenbände Ethik/Religion.)
ISBN 978-3-589-16713-5 : 16,99 EUR
so - Signatur: S i 1/185 - Buch