"Wem gehört die Natur?" "Was bedeutet Verantwortung?""Brauchen wir Regeln?" "Was ist Verzicht?" "Kann man die Zukunft planen?" Können Kinder solche Fragen beantworten? Darüber nachdenken können sie in jedem Fall, mit überraschend tiefsinnigen und erfrischend lebendigen Ansichten: Kinder philosophieren über Nachhaltigkeit - und zwar gerne! "Junge Vor!Denker" heißt das Projekt, in dem Kinder zum gemeinsamen Nachdenken angeregt werden - über Zukunft, Mensch und Natur, Konsum, Lebensfreude, Kulturen und Gemeinschaft. Mit dem Projekt hat die "Akademie Kinder philosophieren" gemeinsam mit der Eberhard von Kuenheim-Stiftung gezeigt, dass man mit Kindern der Vor- und Grundschule bereits intensiv und gut über Themen der Nachhaltigkeit diskutieren kann.
Wie können Erzieherinnen in Kindertagesstätten oder Grundschullehrkräfte das Nachdenken über Nachhaltigkeit praktisch umsetzen? Dieses Buch liefert dazu nicht nur das theoretische Basiswissen, sondern auch praktische Anleitungen in sechs Kapiteln. Zu jeder thematischen Einheit enthält es praxiserprobte Einstiege, Mindmaps, Vertiefungsfragen, Kreativimpulse, Aktionsvorschläge, Forscherfragen und viele Zitate der jungen Philosophinnen und Philosophen.
Am Ende des Buches wird anhand von Interviews deutlich, welche Erfahrungen Erzieherinnen und Lehrkräfte des Pilotprojektes in Icking beim Philosophieren mit Kindern zur Nachhaltigkeit in der Praxis gemacht haben.

Bildungspläne/Lehrpläne:
GS_1,2 Kl _ 2-Welt-und-Verantwortung_rk
GS_3,4 Kl _ 2-Welt-und-Verantwortung_rk

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Schlagwörter: Mitgeschöpflichkeit Kinderphilosophie Bewahrung der Schöpfung

Interessenkreis: Grundschule, Elementarerziehung