Warum tun unsere Schülerinnen und Schüler sich so schwer mit Wundergeschichten damals in der Bibel, aber auch mit Wundern heute? Sind Wunder für den Glauben wirklich essentiell? Die Praxisbeiträge bieten unterschiedliche Zugänge, um Kindern und Jugendlichen Wunder und biblische Wundererzählungen näherzubringen. Die Themen der Praxisbeiträge im Heft: -Klasse 5/6: Wer kann sich noch wundern? Wundertüten füllen und leeren im Religionsunterricht / Auch ich bin aus Ägypten ausgezogen. Biblische Wundererzählungen als erinnerte Rettungs- und Hoffnungsgeschichten -Klasse 7/8: Auto landet im Kirchdach: ein Wunder? Über Deutungen von Wundern nachdenken / Reine Glaubenssache? Wundersame Heilung -Klasse 9/10: Wunder dauern etwas länger! Theologisieren mit Jugendlichen zum Thema "Wunder" / Wunder geschehen - Ich hab's gesehen! Eine Wunderausstellung planen und durchführen In der Materialausgabe finden sich: -Materialheft (DIN A4) mit 32 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsbeiträgen -CD-ROM mit 48 Kunstbildern zu Wundern -4 Impulsbilder auf 2 Folien
Bildungspläne/Lehrpläne:
2_RRK Sekundarstufe I: Sek-I_7,8,9Kl_5-Jesus-Christus_rk
Altersempfehlung: ab 10 Jahren.
Serie / Reihe: Religion 5-10
Personen: Lenhard, Hartmut
Lenhard, Hartmut:
Wunder - gibt's die wirklich? - Seelze : Friedrich Verlag, 2013. - 40 S. + CD-ROM / Materialheft (36 S.). - (Religion 5-10)
: 35,70 EUR
so - Signatur: REL1/3 - Zeitschriftenheft