Ursprünglich hat dieses Buch auf die Situation des Religionsunterrichtes in den neuen Bundesländern reagiert, nun gibt es auch in Baden-Württemberg, insbes. an kleineren Schulen immer mehr altersgemischte Gruppen. Zunächst werden mehrere Möglichkeiten vorgestellt, die Vorteile und Herausforderungen einer Altersmischung zu beschreiben (entwicklungs- und sozialpsychologisch, lernpsychologisch, rollentheoretisch und empirisch), danach werden verschiedene reformpädagogische Ansätze, die mit Altersmischung arbeiten vorgestellt. Schließlich werden Prinzipien und didaktische Leitlinien vorgestellt, auf die ein jahrgangsgemischter Religionsunterricht aufbauen kann. Vor allem dieser dritte Teil biete viele Anregungen und Hilfen zur Unterrichtsvorbereitung. (Hs.)

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Personen: Schwarz, Susanne

Schlagwörter: Religionsunterricht Didaktik Methoden Evangelische Religionspädagogik Unterrichtsorganisation Lerngruppe Altersgemischte Gruppe Reformpädagogik Jahrgangsübergreifender Unterricht