Beobachten und dokumentieren im pädagogischen Alltag
Inhalt:
- Beobachten als pädagogische Grundhaltung
- Beobachten und dokumentieren als Elemente fachlichen Handelns
- Beobachten und dokumentieren in der praktischen Umsetzung
- Verfahren zur systematischen Beobachtung und Dokumentatiopn von Entwicklungs- und Bildungsprozessen
- Beobachtungskonzepte und Lerngeschichten ( Margaret Carr)
- Dokumentationsformen
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Personen: Viernickel, Susanne
Leseror. Aufstellung: Elementarpädagogik → Beobachtung und Dokumentation → Viern
Viernickel, Susanne:
Beobachten und dokumentieren im pädagogischen Alltag / Susanne Viernickel. - Freiburg : Herder Verlaqg, 2005
ISBN 978-3-451-28421-2
Theorie und Organisation der Bildungsbereiche - Signatur: Elementarpädagogik; Beobachtung und Dokumentation; - Buch