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Lernimpulse für den RU an Grundschulen
Planung von Religionsunterricht in konfessioneller Kooperation
Nowak, Dr. Jutta
Der Religionsunterricht in der Schule
Ein Beschluss der Gemeinsamen Synode der Bistümer in der Bundesrepublik Deutschland
Ludwig Volz
Die bildende Kraft des Religionsunterrichts
Zur Konfessionalität des katholischen Religionsunterricht
Die deutschen Bischöfe
Die Zukunft des konfessionellen Religionsunterricht
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Arbeitshilfe zum Synodenbeschluß
Konfessionelle Kooperation im RU - Planungshilfe zum Bildungsplan 2004
für den Religionsunterricht in Klasse 5 - 10
Schuhmacher, Christian
Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden
Erfahrungen und Perspektiven zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht
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Lernimpulse RU
Nowak, Jutta
Zweijahrespläne und Lernsequenzen erstesllen
Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler im kath. RU der Grund- Haupt- und Realschule begleiten
Nowak, Jutta
Gastfreundschaft
Ein Modell für den konfessionellen Religionsunterricht der Zukunft
Schmid, Hans/Verburg, Winfried
Machen Unterschiede Unterschiede?
Konfessioneller Religionsunterricht in gemischen Lerngruppen
Klaus Kießling
Konfessioneller und bekenntnisunabhängiger Religionsunterricht
Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel Schweiz
Helbling, Dominik
Kooperativer Religionsunterricht
Fragen - Optionen - Wege
Jan Woppowa
Konfessionell-kooperativ erteilter Religionsunterricht
Grundlagen, Standards und Zielsetzungen | EKD-Texte
Zukunftsfähiger Religionsunterricht
konfessionell - kooperativ - kontextuell
Lindner, Konstantin
Ökumene im Religionsunterricht
Glauben lernen im evangelisch-katholischen Dialog
Konfessioneller Religionsunterricht in religiöser Vielfalt II
Perspektiven von Schülerinnen und Schülern
Uta Pohl-Patalong u.a.
Fremde(,) Schwestern und Brüder
Kooperativer Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Stephan Pruchniewicz
Religionsunterricht
Aktuelle Situation und Entwicklungsperspektiven - Kolloquium 23. - 25. Januar 1989 - Arbeitshilfen
Noch zeitgemäß? Zur Bedeutung des konfessionellen Religionsunterrichts in der Schule
Bensberger Protokolle 111
Thomas-Morus-Akademie Bensberg
Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht
Knauth, Thorsten
Bekenntnisunabhängig Religion unterrichten
Grundlagen - Erfahrungen - Perspektiven aus dem Kontext Schweiz
Jakobs, Monika
Religionsunterricht unter pluralistischen Bedingungen
Eine kritische Sichtung des Hamburger Modells
Härle, Wilfried
Materialsammlung
Für einen konfessionell-kooperativen Religionsunterricht in Grundschulen
Griese,Jessica
Theologie für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht
Ein Handbuch
Schröder, Bernd
Konfessionell kooperativer Religionsunterricht
Eine Fachdidaktik
Baumert, Britta
Der Religionsunterricht vor neuen Herausforderungen
Die deutschen Bischöfe
Die Zukunft des konfessionellen Religionsunterricht
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