Das Buch präsentiert eine neuartige, fachspezifische Perspektive, die von der theoretischen Ebene bis in die Unterrichtspraxis konsequent entfaltet wird und dabei bislang Unverbundenes zusammenführt.
Sie erfahren beispielsweise auf der Ebene Didaktik etwas über:
- Prinzipien inklusiver Religionspädagogik,
- ein didaktisches Symbolmodell,
- das Konzept der "symbolorientierten Elementarisierung",
- einen Überblick über ein inklusives, religionspädagogisches Methodenrepertoire,
- die inklusive Anschlussfähigkeit aktueller religionsdidaktischer Konzeptionen
und erarbeiten sich entlang eines inklusiven Elementarisierungskonzeptes die Fähigkeit, Unterrichtsbausteine für die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen zu entwickeln.
Personen: Anderssohn, Stefan
Anderssohn, Stefan:
Handbuch Inklusiver Religionsunterricht : ein didaktisches Konzept : Grundlagen - Theorie - Praxis / Stefan Anderssohn. - Neukirchen-Vluyn : Neukirchener Theologie, 2016. - 224 Seiten : Diagramme
ISBN 978-3-7887-2999-8 Kart. : ca. EUR 40.10 (AT)
Fachdidaktik, Methoden im RU - Signatur: FD And - Buch