aus dem Inhalt:
Religionslehrer/in sein - Erfahrungen, Erwarungen, Ermutigungen - Theologie und Kirchenkritik
Willkommen im »Fach des Lächelns«
Religionslehrerinnen und -lehrer stehen zwischen einer Vielzahl von Erwartungen.
von: Matthias Bahr
»Zeugen bürgten für Brückenbau«
Die Religionslehrer-Metaphern in neueren kirchlichen Dokumenten.
von: Rita Burrichter
Berufsprofil »Religionslehrer/in«
Wesentliche Aufgabe ist es, für religiöse Weltdeutung zu sensibilisieren. Daran lässt sich das eigene Berufsbild schärfen.
von: Konstantin Lindner
Wer Visionen hat, muss nicht zum Arzt!
Sechs Argumente, warum Supervision für ReligionslehrerInnen von Vorteil ist.
von: Michael Wedding
Referendariat in »Religion«
Eine Zeit der Rollenfindung: Wie sieht das Handwerkszeug für den Beruf aus?
von: Sabine Gramlich
Eine Segensfeier zum Universitätsabschluss
Der Übergang vom Studium in den Beruf ist ein wichtiger Knotenpunkt des Lebens.
von: Birgitta Greif / Martin Olf
Aus dem Alltag einer Hauptschullehrerin
Erfahrungen und Eindrücke aus zwölf Jahren Religionsunterricht.
von: Susanne Gerdes
Wie Religion unterrichten Freude macht
Den Sinn der eigenen Arbeit erleben: Impulse aus der systemischen Beratung.
von: Martina Wölfel-Ternes
»Ist einer von euch krank? Dann ...« (Jak 5,14)
Wie der Religionsunterricht für eine kranke Mitschülerin zum Segen wurde.
von: Kurt Neumeyr
Innovative Lehrkultur in der Oberstufe
Eine Bereicherung auch für die Lehrenden.
von: Katharina Köppl
Kleines Abc der Stärkung
Anregungen, um im Alltag den Schwung zu behalten und die Berufszufriedenheit zu steigern.
von: Matthias Bahr
Spirituelle Begleitung von Religionslehrenden
Persönliche Haltung und Lebensstil prägen auch den Unterricht. Umso wichtiger sind spirituelle Angebote.
von: Jan Woppowa
Zwölf Apostel - Gesandte des Herrn
Die Apostelbilder von Thomas Werk sind auch Anstoß, die eigene Berufung zu bedenken.
von: Patrik Scherrer
Akzent »Unzeitgemäße Tugenden«
Ganz unbescheiden: Bescheidenheit ist wirklich eine Zier!
von: Michael Wedding

Theologie- und Kirchenkritik im RU
Die Fähigkeit zur Kritik ist ein elementarer Bestandteil religiöser Kompetenz.
von: Andreas Benk
Die Fundamentalkritik von Hubertus Halbfas
Religionsunterricht nach dem Glaubensverlust: Anfragen von und an Hubertus Halbfas.
von: Lothar Kuld
Die Lücke im Glaubensbekenntnis
Ist das Credo der Jesusbotschaft der Evangelien abträglich?
von: Günter Lange
Die Wunden - überwunden«
Der Ökumenische Kreuzweg der Jugend 2013.
von: Markus Hartmann
Im Blick: Jugendarbeit
Bibeldidaktische Bausteine: Die LEGO-Bibel-Methode

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, kirchliche Jugendarbeit

Personen: Stenger, Margarete

Standort: Zeitschriften

Schlagwörter: Religionslehrer, Situation Referendariat, Hilfen Segensfeiern