Aus dem Inhalt:
Grundsätze religionssensibler Bildung in der Kita;
Die Kita als Ort gelebter Vielfalt;
Praxisbausteine religionssensibler Pädagogik;
Kalender der Kulturen und Religionen;
Religionssensibler Umgang mit muslimischen Kindern;
Warum läuten die Glocken? Religionssensibler Umgang mit Kinderfragen;
Räume religionssensibel gestalten;
Religionssensible Elternarbeit;

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Serie / Reihe: Erleben & Erfahren Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen

Personen: Helmchen-Menke, Heike

Schlagwörter: Religionssensible Pädagogik Religionssensible Kita Religionssensible Bildung Religionssensibles Lernen

Interessenkreis: Kindertagesstätte Kindergarten/Elementarstufe