Rosa, Hartmut
Resonanzpädagogik wenn es im Klassenzimmer knistert
Buch

Unter dem Schlagwort der Resonanzpädagogik fasst der Soziologe Hartmut Rosa Grundzüge eines Lernens zusammen, das individualisiert und nachhaltig ist und eine Reflexion und Schulung der Beziehungsfähigkeit aller am Bildungsprozess Beteiligten beinhaltet. In diesem Buch überträgt er im Gespräch mit dem Pädagogen Wolfgang Endres seine Idee der >>Resonanz<< auf die Bereiche Schule und Bildung. Die beiden Gesprächspartner gehen der Frage nach, wie Schule zum Resonanzraum wird, und erklären, was mit Resonanzpädagogik in der Praxis gemeint ist. Die zweite Auflage wurde ergänzt um ein Nachwort des Erziehungswissenschaftlers und Journalisten Reinhard Kahl. Aus dem Inhalt: Schule als Resonanzraum Motivation durch Resonanzbeziehungen Feedback - Akzeptanz durch Resonanz Kompetenz und Resonanz in Dissonanz Beziehungsbildung im Smartphone-Zeitalter


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Personen: Endres, Wolfgang Rosa, Hartmut Kahl, Reinhard

Schlagwörter: Didaktik INTERAKTION Unterricht Resonanztheorie

Interessenkreis: Resilienz Pädagogik2 Lernforschung

Rosa, Hartmut:
Resonanzpädagogik : wenn es im Klassenzimmer knistert / Hartmut Rosa, Wolfgang Endres ; mit einem Nachwort von Reinhard Kahl. - 2. Auflage. - Weinheim : Beltz & Gelberg, 2016. - 144 Seiten : Illustrationen ; 15.8 cm x 23.1 cm, 387 g + 48 Impulskarten Bil Ros
ISBN 978-3-407-25768-0

Zugangsnummer: 2017/0664 - Barcode: 2-1190010-6-00009732-1
Pädagogik - Signatur: Päd Ros - Buch