In Kindertagesstätten und Schulen ist Vielfalt längst zur Normalität geworden.
Religiöse Bildung ist nach Auffassung der Autorinnen und Autoren der Handreichung eine wesentliche Gelingensbedingung für ein friedliches Zusammenleben in unserer Gesellschaft.
Religiöse Bildung will das Interesse religiöser wie auch nicht-religiöser Kinder an der Religion wecken, sie zum Fragen, Denken und Verstehen einladen; nicht mit dem Ziel, sie für eine Religion gewinnen zu wollen, sondern um ihr Verständnis zu wecken: warum Menschen religiös sind, wie sie ihre Religion denken und leben.

Die acht Kapitel der Handreichung »Warum religiöse Bildung?« gehen der Frage nach, welchen Anspruch Kinder auf religiöse Bildung haben, und geben Anregungen, wie auch in nicht-konfessionellen Kindertagesstätten und Grundschulen religiöse Bildung vermittelt werden kann. Sie stellen wichtige Religionen der Welt das Christentum, den Islam, das Judentum und den Buddhismus kindgerecht vor und beinhalten viele Materialien zum Thema.

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Personen: Wermke, Michael

Schlagwörter: Christentum Islam Judentum Sterben Tod Buddhismus Religionen Abschied Interreligiöses Lernen Religiöse Feste

Interessenkreis: Weltreligionen Religion Religionspädagogik