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Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht an allgemein bildenden Schulen
Evangelische Landeskirche in Württemberg
Katechetische Blätter - Ausgabe 2/2018 Konfessionell-Kooperativer Religionsunterricht
Katechetische Blätter - Ausgabe 2/2018 Konfessionell-Kooperativer Religionsunterricht
Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht als Herausforderung Eine empirische Studie zu einem Pilotprojekt im Lehramtsstudium
Pemsel-Maier, Sabine
Im Religionsunterricht zusammenarbeiten Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Baden-Württemberg. -- Mit Beiträgen von Claudia Angele, Birgit Hoppe, Rainer Isak, Lothar Kuld, Anton Roeder, Manfred Schnitzler, F
Kuld, Lothar
Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht an allgemein bildenden Schulen
Evangelische Landeskirche in Württemberg
Umgang mit konfessioneller Differenz im Religionsunterricht eine Studie zur Didaktik des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts
Caspary, Christiane
Zukunftsfähiger Religionsunterricht konfessionell - kooperativ - kontextuell
Notizblock - Ausgabe 61/2017/2016 Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht
Dialogischer Religionsunterricht Analyse und Praxis konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts im Jugendalter
Biesinger, Albert
KOKO konkret Konfessionelle Kooperation - Unterrichtseinheiten gemeinsam planen. Gymnasium, Klasse 7/8
Entwurf - Ausgabe 2/2006 Konfessionelle Kooperation
Fachgemeinschaft evang. Religionslehrer;innen (Hg.
Entwurf - Ausgabe 2/2006 Konfessionelle Kooperation
Fachgemeinschaft evang. Religionslehrer;innen (Hg.
KOKO konkret Konfessionelle Kooperation - Unterrichtseinheiten gemeinsam planen. Gymnasium, Klasse 5/6
Mittendrin ist Gott Kinder denken nach über Gott, Leben und Tod
Bucher, Anton A.
Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden Umsetzungsimpulse für die Unterrichtspraxis

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Mediensymbole

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Bilderbuch, Buch
E-Medien, E-Medien: eAudio, E-Medien: eBook, E-Medien: eZeitschrift
Hörbuch (CD, MC), Musik (CD, Audio-DVD), sonstiger Ton/Bildträger
Zeitschriftenheft
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  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden