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Serie/Reihe: Pädagogik
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Heterogenität in der Grundschule
Den pädagogischen Alltag erfolgreiche bewältigen
Hinz, Renate (Hg.)
Gerüstet für den Schulalltag
Psychologische Unterstützungsangebote für Lehrerinnen und Lehrer
Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf
Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen
Herold, Cindy
Handbuch kompetenzorientierter Unterricht
Pädagogik - Ausgabe 7-8/2013
Lehrersprache und Gesprächsführung / Allgemeinwissen
Pädagogik - Ausgabe 6/2013
Gesundheit und gute Schule
Pädagogik - Ausgabe 5/2013
Schwer erreichbare Eltern
Pädagogik - Ausgabe 4/2013
Schülerkrisen
Expertise Gemeinschaftsschule
Forschungsergebnisse und Handlungsempfehlungen für Baden-Württemberg
Pädagogik - Ausgabe 2/2014
Sich als Schüler selbst motivieren 2014
Pädagogik - Ausgabe 1/2013
Praxishilfen Lehreralltag 2013
Pädagogik - Ausgabe 7-8/2012
Problemlösendes Lernen + Lernen für die Welt von Morgen
Pädagogik - Ausgabe 4/2012
Lehren gemeinsam verbessern
Pädagogik - Ausgabe 7-8/2014
Herausforderungen; Klassenklima-Schulklima
Pädagogik - Ausgabe 6/2014
Kulturelle Schulentwicklung
Pädagogik - Ausgabe 5/2014
Ein Bildungsminimum erreichen
Pädagogik - Ausgabe 4/2014
Feedback im Unterricht
Pädagogik - Ausgabe 3/2014
Fordern und Fördern
Pädagogik - Ausgabe 1/2014
Direkte Instruktion
Pädagogik - Ausgabe 12/2013
Praxishilfen Schulentwicklung
Pädagogik - Ausgabe 11/2013
Mit neuen Anforderungen umgehen
Pädagogik - Ausgabe 10/2013
Wie Lehrer lernen
Pädagogik - Ausgabe 9/2013
Auf dem Weg zur Inklusion
Pädagogik - Ausgabe 3/2013
Hausaufgaben
Pädagogik - Ausgabe 2/2013
Individualisierung im Fachunterricht
Pädagogik - Ausgabe 2/2012
Fördernde Bewertung
Inklusion im Religionsunterricht
Vielfalt leben
Grasser, Patrick
Pädagogik - Ausgabe 9/2014
Über Unterricht sprechen
Pädagogik - Ausgabe 10/2014
Lernarrangements gestalten
Pädagogik - Ausgabe 11/2014
Schülerinnen und Schüler beteiligen
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Musik (CD, Audio-DVD), sonstiger Ton/Bildträger
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Hörbuch (CD, MC), Hörspiel (Kassette), Musik-Kassette
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Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
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