Arbeiten mit Portfolios
Schüler fordern, fördern und fair beurteilen
Dieses Medium ist verfügbar.
Personen: Easley, Shirley-Dale Mitchell, Kay
Standort: Bibliothek
Easley, Shirley-Dale:
Arbeiten mit Portfolios : Schüler fordern, fördern und fair beurteilen. - Mülheim : Verlag an der Ruhr, 2004
Didaktik, Methodik, pädagogische Praxis - Signatur: 8.31/114 - Buch