Viele konkrete Praxisbeispiele und und Unterrichtsvorschläge ermutigen Lehrerinnen und Lehrer, auch auf körperlichen Ausdruck und Bewegung, auf meditative Elemente und Handlungsorientierung , auf Spiel und Fantasie zu setzen.

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Personen: Rendle, Ludwig

Standort: Apparat (A)

Leseror. Aufstellung: Religionspädagogik

Schlagwörter: Tanz Meditation Kommunikation Ganzheitlichkeit Religion Religionsunterricht Methoden Stilleübungen Spiele Interaktionsübungen Körperübungen Didaktik meditativ Fantasiereise Gegenstand / religiös Unterricht / ganzheitlich

Interessenkreis: Didaktik