Das Handbuch informiert umfassend über alle wichtigen Themen der Religionsdidaktik: von der Verortung religiöser Bildung an der Schule über Modelle und Akteure des Religionsunterrichts und typische Formen religiösen Lernens bis zur konkreten Planung und Durchführung des Religionsunterrichts. Dabei gehen die Beiträge auch auf ganz neue Themen wie Inklusion und virtuelles Lernen ein. Sie beantworten Grundfragen religionsdidaktischer Theoriebildung und bieten zugleich praktische Orientierungen - stets unter Berücksichtigung des neuesten Standes in der evangelischen wie katholischen Religionsdidaktik. Ein unverzichtbarer Begleiter für Studium und Prüfungsvorbereitung ebenso wie in der schulischen Praxis.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: Kohlhammer Studienbücher Theologie

Personen: Riegel, Ulrich Kropac, Ulrich

Standort: Apparat (A)

Leseror. Aufstellung: Religionspädagogik

Schlagwörter: Kirchengeschichte Rituale Religionsdidaktik Schulpastoral Religionsunterricht Musik, Religionsunterricht Texte, Religionsunterricht Symbole Sprache, religiöse Kindertheologie Religionsunterricht, konfessionell Sekundarstufe Primarstufe Inklusion Elementarisierung Religionsunterricht, performativ Schule, Gemeinde Lernen, ethisches Lernen, biblisches Religionsunterricht, Islamischer Lernen, interreligiös Förderschule Religionsunterricht, jüdischer Korrelation Berufliche Schule Kompetenzorientierung lernen, ästhetisches Außerschulische Lernorte Jugendtheologie Religionsunterricht, Koko Medien, digitale Religionsunterricht, Tanz und Bewegung Religiöse Bildung Bilder / Religionsunterricht Bildung für nachhaltige Entwicklung