Pädagogik - Ausgabe 10/2019
Bildungs(un)gerechtigkeit
* Beitrag: Risiken der Digitalisierung für das handlungsorientierte Lernen
* Serie: Reformpädagogische Imulse, Folge 2: Wie die Einführung eines Daltonplans den Unterricht verändert
* Kontrovers: Ist die zweiphasige Lehrerausbildung noch zeitgemäß?
Dieses Medium ist verfügbar.
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Schnack, Jochen
Standort: Magazin (VM)
Pädagogik - Ausgabe 10/2019 : Bildungs(un)gerechtigkeit. - Weinheim : Beltz Verlag, 2019. - 66 S. : Ill. + Farbfotos. - (Pädagogik; 10/2019)
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"Pädagogik" - Signatur: ZS18/10/2019 (VM) - Zeitschriftenheft