Pädagogik - Ausgabe 12/2019
Jungen fördern
* Beitrag: Lehrkräfte und Schulen als Vorbild im Kampf gegen den Klimawandel
* Serie: Reformpädagogische Imulse, Folge 4: Reformpädagogische Impulse an der Jenaplanschule Rostock
* Kontrovers: Sollen Lehrer verpflichtet werden, sich Schülerfeedback einzuholen?
Dieses Medium ist verfügbar.
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Schnack, Jochen
Standort: Bibliothek
Pädagogik - Ausgabe 12/2019 : Jungen fördern. - Weinheim : Beltz Verlag, 2019. - 66 S. : Ill. + Farbfotos. - (Pädagogik; 12/2019)
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"Pädagogik" - Signatur: ZS18/12/2019 - Zeitschriftenheft