Pädagogik der Jugendphase
Wie Jugendliche engagiert lernen
Die Autorin arbeitet die aktuelle Forschung zum Lernen im Jugendalter anschaulich und praxisrelevant auf. Anhand von Studien und Schulbeispielen, auch aus erfogreichen Ländern wie Kanada, Singapur und Finnland, zeigt sie, wie lehrerzentrierter, instruktiver Unterricht und neue Formen des forschenden und ko-konstruktiven Lernens Hand in Hand gehen können, um dem derzeitigen Einbruch der Lernmotivation im frühen Jugendalter zu begegnen.
Dieses Medium ist verfügbar.
Personen: Sliwka, Anne
Standort: Bibliothek
Sliwka, Anne:
Pädagogik der Jugendphase : Wie Jugendliche engagiert lernen / Anne Sliwka. - 1. Aufl. - Weinheim [u.a.] : Beltz & Gelberg, 2018. - 152 S.
ISBN 978-3-407-25755-0 Broschur
Pädagogik - Signatur: 8.3/005 - Buch