Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung
Theorie und Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen
Kinder wollen den Phänomenen, die sie in ihrer Umwelt wahrnehmen, auf den Grund gehen. Gisela Lück legt ein entwicklungspsychologisch begründetes pädagogisches Konzept vor, in dessen Mittelpunkt die sinnliche Erfahrung des naturwissenschaftlichen Experiments steht. Mit einer sorgsamen Auswahl an Versuchen führt sie die Kinder auf spielerische Weise vom Staunen zum Begreifen und sprachlichen Erfassen naturwissenschaftlicher Phänomene.
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Weiterführende Informationen
Personen: Lück, Gisela
Lück, Gisela:
Handbuch der naturwissenschaftlichen Bildung : Theorie und Praxis für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen : Herder, 2014. - 174 S. Ill., graph. Darst.
ISBN 978-3-451-80474-8