Salonikios, Nikola
Der Hund, mein vierbeiniger Freund Hunde im Religionsunterricht
Zeitschriftenartikel

Tiere sollen als Geschöpfe Gottes kennengelernt und in ihrer Besonderheit wahrgenommen werden. Am Beispiel "Hund" und insbesondere am "Blindenhund" können die Schüler*innen erfahren, dass nicht nur Menschen, sondern auch Tiere besondere Fähigkeiten besitzen und Tiere durch spezielle Befähigungen dem Menschen eine wertvolle Unterstützung sein können. Die Schüler*innen können eine neue Sichtweise auf Tiere entwickeln und erfahren Möglichkeiten, gegenüber Gott ihre Wertschätzung der Tiere als Mitgeschöpfe des Menschen zum Ausdruck zu bringen.
Die Schüler und Schülerinnen können
- elementare religiöse Sprach- und Ausdrucksformen anwenden,
- Mensch und Tier in ihren besonderen Fähigkeiten und Grenzen wahrnehmen,
- den Hund als Helfer auf vier Pfoten beschreiben; Tiere als Geschöpfe Gottes und Mitgeschöpfe des Menschen deuten.

Enthalten in:
rpi-impulse; 2021/3 Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN (2021)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: rpi-Impulse

Personen: Salonikios, Nikola

Schlagwörter: Religionsunterricht Unterrichtsmodell Wertschätzung Mitgeschöpf Hund Blindenhund Fähigkeit

Interessenkreis: Primarstufe Schuljahr 1 Schuljahr 2 Förderschule

Salonikios, Nikola:
¬Der¬ Hund, mein vierbeiniger Freund : Hunde im Religionsunterricht / Nikola Salonikios, 2021. - Seite 22-24 - (rpi-Impulse) Tierisch gut

Zugangsnummer: U-0399683
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