Die Aneignung von Welt und die Entfaltung aller Kräfte des Kindes finden von Geburt an statt. Oder anders ausgedrückt: Kinder sind von Anfang an kompetente Wesen, die mit allem ausgerüstet sind, um für sich Welterkenntnis und -deutung zu sichern. Doch wie ist es mit Erzieherinnen? Sind Erwachsene auch lernfähig, aber nicht belehrbar? Dier Erzieherinnen einer Chemnitzer Kita machen so ihre Erfahrungen.
Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2002/2 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2002)
Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Personen: Musiol, Marion Nobis, Beate
Musiol, Marion:
¬Die¬ eigene Biografie als Lernpotenzial für Erzieherinnen : Überlegungen zu einem beruflichen Selbstverständnis / Marion Musiol, Beate Nobis, 2002. - S.26-29 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik) Lebenslanges Lernen: Biographie und Bildung. - In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik o.Jg., 2002, H.2, S.26-29
Pädagogik - Zeitschriftenartikel