In Karlsruhe ist seit langem die präventive Funktion der Schulsozialarbeit datengestützt belegt. Durch ein Gesamtkonzept unter Einbeziehung aller relevanten Ämter der Stadt hängen die Verantwortlichen nicht in der Luft. Sie müssen keine Klinken putzen gehen, um die Unterstützung von benachteiligten Jugendlichen einzuleiten. Das hilft den Schulsozialarbeitern, aber vor allem den Schülern und deren Familien. zu gewinnen.nd Barmherzigkeit statt.en.lagen. -
Sandkötter, Stephan: Armut und Bildung. -
Richter-Kornweitz, Antje: Resilienzförderung armer Jugendlicher. -
Hahn, Matthias: Solidarität und Mitgefühl. -
Klepacki, Leopold: Theater in der Schule. -
Gathen, Jan von der: Eltern werden Schüler. -
Bald, Walter: Kinderarmut ist unser Thema!. -
Kreter, Gabriela: Die Not erkennen - der Not entkommen. -
Albr
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2013/31
(2013)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Niederbühl, Reinhard Rühle, Eva
Niederbühl, Reinhard:
¬Ein¬ Gewinn auch für die Kommune : Schulsozialarbeit in einem sozialstrukturell belasteten Stadtteil / Reinhard Niederbühl ; Eva Rühle, 2013. - S.118-120 - (Friedrich Jahresheft) Schule und Armut
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel