Sommer, Brigitte
Ein weinender Springbrunnen aus Ideen lernen: Wie Kinder entdecken, erforschen und begreifen
Zeitschriftenartikel

Kann die Reggio Pädagogik Hinweise dafür geben, wie Prozesse des Verstehens in Gang gesetzt und unterstützt werden können? Der Weg vom Entdecken und Erforschen zum Verstehen, von der eigenwilligen Idee zum sprudelnden Brunnen "in echt" wird hier nachgezeichnet. Und über dem ganzen Unternehmen leuchtet das Vergnügen.

Enthalten in:
Welt des Kindes; 2000/4 Zeitschrift für Kleinkindpädagogik und außerschulische Erziehung (2000)


Serie / Reihe: Welt des Kindes

Personen: Sommer, Brigitte

Schlagwörter: Projekt Kind Bildung Lernprozeß Lernen Kinderrechte Entdeckendes Lernen Reggio-Pädagogik

Sommer, Brigitte:
¬Ein¬ weinender Springbrunnen : aus Ideen lernen: Wie Kinder entdecken, erforschen und begreifen / Brigitte Sommer, 2000. - S.13-15 - (Welt des Kindes) Abenteuer Lernen: Das Recht des Kindes auf Bildung. - In: Welt des Kindes 78.Jg., 2000, H.4, S.13-15

Zugangsnummer: U-0170148
Pädagogik - Zeitschriftenartikel