Wie ist das ungeheure öffentliche Interesse an PISA zu erklären - da Bildung doch sonst ein randständiges Thema ist? Wie konnte es dazu kommen, dass sich bundesweit Katastrophenmeldungen jagten, dass sich Politiker und selbsternannte Experten zu Schnellschüssen hinreißen ließen, die in der Sache kaum weiterhalfen? Ein kritischer Blick auf die Rezeption von PISA - und ihre gesellschaftlichen Hintergründe.
Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2003/2
(2003)
Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik
Personen: Hesse, Alexander Josczok, Detlef
Hesse, Alexander:
Faule, Dumme, Minderleister? : PISA in Zeiten der Mediokratie / Alexander Hesse ; Detlef Josczok, 2003. - S.30-32 - (Zeitschrift Pädagogik) Lernen nach PISA
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel