Ulich, Michaela
Fremdsprache im Kindergarten? Plädoyer für eine bewusstere Sprachkultur
Zeitschriftenartikel

Kenntnisse von Fremdsprachen sind zurzeit hoch im Kurs. Sie werden mit beruflichen Chancen, Mobilität, oder auch ?Europa? verbunden. Also, warum nicht früh damit anfangen? Warum nicht bereits in der Grundschule oder sogar im Kindergarten? Diese Frage beschäftigt zurzeit viele Köpfe Politiker, Pädagogen, Eltern. In einigen Fällen werden einfach Fakten geschaffen. Im Verbund von kommerziellen Anbietern von Fremdsprachenprogrammen und Eltern, die diese Förderung für ihre Kinder wünschen, werben einige Kindergärten mit Englisch als besonderem Angebot; andere richten eine zweisprachig geführte Kindergruppe ein.

Enthalten in:
Welt des Kindes; 2000/5 Zeitschrift für Kleinkindpädagogik und außerschulische Erziehung (2000)


Serie / Reihe: Welt des Kindes

Personen: Ulich, Michaela

Schlagwörter: Kindergarten Kind Europa Entwicklungspädagogik Frühförderung Europäische Integration Fremdsprachenunterricht

Ulich, Michaela:
Fremdsprache im Kindergarten? : Plädoyer für eine bewusstere Sprachkultur / Michaela Ulich, 2000. - S.26-31 - (Welt des Kindes) Was bringt Europa für die Kinder? - In: Welt des Kindes 78.Jg., 2000, H.5, S.26-31

Zugangsnummer: U-0172326
Pädagogik - Zeitschriftenartikel