Drei Erzählvarianten der Geschichte vom verlorenen Schaf sollen miteinander verglichen werden. Dabei erkennen die Konfirmanden, welche Variante von Jesus erzählt worden ist, in welchem Zusammenhang und mit welcher Absicht. In der übertragung auf eine heutige Situation erleben sie die Aktualität des Gleichnisses.

Enthalten in:
ku-praxis; 1983/18 Entwürfe, Modelle, Aufsätze (1983)

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Serie / Reihe: ku-praxis

Personen: Strub, Hans

Schlagwörter: Gleichnis Unterrichtsbaustein Lk 15,1-6

Interessenkreis: Konfirmandenunterricht