Schriftliche Lerngeschichten und Fotogeschichten sind nicht die einzige Möglichkeit mit denen Pädagoginnen und Kinder etwas von ihren Lernprozesse "sichtbar" werden lassen können. Auch die akustische Aufzeichnung von Episoden ist eine interessante Variante. Hier wird die Arbeit mit Hörgeschichten vorgestellt.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2011/3 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2011)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Krey-Gerve, Torsten
Krey-Gerve, Torsten:
"Hör mal …" : gesprochene Geschichten an und für das Kind / Torsten Krey-Gerve, 2011. - S.16-19 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita) Bildung transparent machen
Pädagogik - Zeitschriftenartikel