Die meisten Lehrerinnen und Lehrer kennen Armut nicht aus ihrem eigenen Erleben. Sie benötigen Wissen über die Lebenslagen armer Kinder und Jugendlicher, um daraus Konsequenzen für ihr pädagogisches Handeln zu ziehen. Um die einzelne Lehrkraft zu entlasten, muss das Thema "Armut" Bestandteil der Schulentwicklung sein - immer mit Blick auf mögliche Kooperationspartner.a: Kinderarmut und Kinderrechte in Europa. -
Mack, Wolfgang: Bildung in Armutslagen. -
Sandkötter, Stephan: Armut und Bildung. -
Richter-Kornweitz, Antje: Resilienzförderung armer Jugendlicher. -
Hahn, Matthias: Solidarität und Mitgefühl. -
Klepacki, Leopold: Theater in der Schule. -
Gathen, Jan von der: Eltern werden Schüler. -
Bald, Walter: Kinderarmut ist un
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2013/31
(2013)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Fischer, Dietlind Höhmann, Katrin
Fischer, Dietlind:
Kinder- und Jugendarmut : was geht das die Schule an? / Dietlind Fischer ; Katrin Höhmann, 2013. - S.4-7 : graph. Darst. - (Friedrich Jahresheft) Schule und Armut
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel