Keller, Monika
Kognition, Gefühl und moralisches Selbst wie moralische Entwicklung verläuft und gefördert werden kann
Zeitschriftenartikel

Heranwachsende machen einen Entwicklungsprozess durch, auch im Hinblick auf ihr Verständnis von Moral. Nach Jean Piaget und Lawrence Kohlberg lassen sich verschiedene Niveaus der Integration von Werten ins Selbst ausmachen. Dieses sozial kognitive Lernen ist eng verknüpft mit empathischem Verstehen, durch das erst eine Perspektivenübernahme und ein Transfer möglich werden.

Enthalten in:
Schüler; 2016/Jahresheft (2016)


Serie / Reihe: Schüler

Personen: Keller, Monika

Schlagwörter: Emotion Jugendlicher Soziales Lernen Moralische Entwicklung Kognition

Keller, Monika:
Kognition, Gefühl und moralisches Selbst : wie moralische Entwicklung verläuft und gefördert werden kann / Monika Keller, 2016. - S.48-51 - (Schüler) Werte

Zugangsnummer: U-0346335
Pädagogik - Zeitschriftenartikel