Wer bin ich? Wo will ich hin? Was finde ich gut, was schlecht: An mir, an anderen, an der Welt? Diese Fragen stellen sich Jugendliche in der Pubertät tagtäglich und sie machen auch vor dem Schultor keinen Kalt. Es lohnt sich deshalb, darüber nachzudenken, wie Leben und Lernen in der Schule mit ihnen in Verbindung gebracht werden können. Die Lehr- und Lernform Service-Learning bietet hierfür eine Möglichkeit.

Enthalten in:
Schüler; 2013/Jahresheft (2013)

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Serie / Reihe: Schüler

Personen: Seifert, Anne

Schlagwörter: Pubertät Service Learning