Hülswitt, Kerensa Lee
Mathematik erfinden natürliches Lernen statt Pauken von Lehrsätzen
Zeitschriftenartikel

Im Rahmen des "Zahlen-Sommers", eines Sommerkurses der Kinderakademie Fulda, hat die Autorin einer altersgemischten Kindergruppe Mathematik erfunden - nach den Prinzipien der "Natürlichen Methode" der Freinet-Pädagogik. Auch Vorschulkinder waren dabei, haben tolle Erfindungen gemacht viel gelernt.

Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2000/5 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2000)


Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Hülswitt, Kerensa Lee

Schlagwörter: Kind Bericht Entdeckendes Lernen Freinetpädagogik Mathematikunterricht Altersgemischte Gruppe

Hülswitt, Kerensa Lee:
Mathematik erfinden : natürliches Lernen statt Pauken von Lehrsätzen / Kerensa Lee Hülswitt, 2000. - S.44-47 : Ill. - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik). - In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik o.Jg., 2000, H.5, S.44-47

Zugangsnummer: U-0173055
Pädagogik - Zeitschriftenartikel