Huber, Stephan
Mission failed? Was die englische Schulforschung über schlechte Schulen herausgefunden hat
Zeitschriftenartikel

Sind schlechte Schülerleistungen immer nur eine Folge schlechten Unterrichts? Dass dies zu schlicht gedacht ist, zeigen die Ergebnisse der englischen Forschung zu "failing schools". Wie Schulversagen und Schülerversagen zusammenhängen, zeigt dieser Blick über den deutschen Tellerrand.

Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2007/25 (2007)


Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Huber, Stephan Muijs, Daniel

Schlagwörter: Schule Schulqualität Schulversagen

Huber, Stephan:
Mission failed? : Was die englische Schulforschung über schlechte Schulen herausgefunden hat / Stephan Huber / Daniel Muijs, 2007. - S.99-101 - (Friedrich Jahresheft) Guter Unterricht

Zugangsnummer: U-0227950
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