Wie lernt eine Schule konkret zu formulieren, was sie erreichen möchte. Wie wird dies in konkrete Veränderungen der Unterrichts- und Lernkultur umgesetzt? Wie schaffen es die Lehrerinnen, auch den "heimlichen Lehrplan" in den Blick zu nehmen und allmählich in ein bewusstes Entwicklungskonzept zu transformieren? Die Elemente dieses Schulprogramms zeigen, was erreicht ist, was in Planung ist und wie es erreicht werden soll.
Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2000/10
(2000)
Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik
Personen: Körbitz, Achim
Körbitz, Achim:
Mit dem Schulprogramm ... : ... auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur / Achim Körbitz, 2000. - S.10-16 : Ill., graph. Darst. - (Zeitschrift Pädagogik) Schulprogramme in Beispielen. - In: Zeitschrift Pädagogik 52.Jg., 2000, H.10, S.10-16
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel