"Präsenzpflicht" ist für die meisten Lehrerinnen und Lehrer ein Reizwort. Dass unseren Schulen ein Mehr an Kooperation gut täte, darin sind fast alle einig, die über notwendige Veränderungen des Arbeitsplatzes Schule nachdenken. Bietet nun eine allgemeine Präsenzpflicht neue Möglichkeiten der pädagogischen Gestaltung oder fügt sie den vorhandenen enormen Belastungen nur noch eine weitere hinzu?

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2001/3 (2001)

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Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Buhren, Claus G. Heymann, Karin

Schlagwörter: Lehrer Arbeitszeit Diskussion Lehrerin Lehrererwartung Pflicht