Unterschiede als Ressource
Interaktionsförderung und Praxisentwicklung unter inklusiven Gesichtspunkten
Anerkennung durch andere Kinder ist von großer Bedeutung für jedes Kind - ganz egal, ob mit oder ohne Handicap. Unsere Autorin zeigt, welche Reflexionsfragen gestellt werden müssen, damit Interaktion gelingt.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2018/7 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2018)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Kaiser, Sabine
Kaiser, Sabine:
Unterschiede als Ressource : Interaktionsförderung und Praxisentwicklung unter inklusiven Gesichtspunkten / Sabine Kaiser, 2018. - Seite 38-39 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita) Kinder unter Kindern
Pädagogik - Zeitschriftenartikel