Halbfas, Hubertus
Warum Märchen im Religionsunterricht?
Zeitschriftenartikel

Drei Argumente für Märchen die Sensibilisierung für metaphorische und symbolische Sprache, die elementare Form der Selbsterfahrung, wir Märchen sie ermöglichen, und schließlich ihr spiritueller Gehalt.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2003/3 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2003)


Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Halbfas, Hubertus

Schlagwörter: Religionsunterricht Spiritualität Märchen Selbsterfahrung

Halbfas, Hubertus:
Warum Märchen im Religionsunterricht? / Hubertus Halbfas, 2003. - S.165-170 - (Katechetische Blätter) Märchen

Zugangsnummer: U-0195149
Religionspädagogik - Zeitschriftenartikel