Bonnewitz, Hedda
Wenn Schülerinnen und Schüler einander helfen Probleme des Helfens im Rahmen der Peer-Kultur
Zeitschriftenartikel

Die Meinung ist verbreitet: Helfen ist wichtig. Wenn Schülerinnen und Schüler einander helfen, fördern und ermutigen sie sich zugleich gegenseitig. Also bringt Helfen Gewinn. Was ist dagegen zu sagen? Nichts und vieles zugleich! Die Autoren gehen in Weiterführung der Arbeiten anderer Verfasser dieser Frage nach und regen an, allzu Selbstverständliches nach seinen tatsächlichen Möglichkeiten zu hinterfragen, diese dann aber auch wirklich zu nutzen.

Enthalten in:
Zeitschrift Pädagogik; 2004/7/8 (2004)


Serie / Reihe: Zeitschrift Pädagogik

Personen: Bonnewitz, Hedda Breidenstein, Georg

Schlagwörter: Peer group Schüler Interaktion Kooperation Teamarbeit Hilfe

Bonnewitz, Hedda:
Wenn Schülerinnen und Schüler einander helfen : Probleme des Helfens im Rahmen der Peer-Kultur / Hedda Bonnewitz ; Georg Breidenstein, 2004. - S.26-30 - (Zeitschrift Pädagogik) Fördern und Ermutigen

Zugangsnummer: U-0205647
Pädagogik - Zeitschriftenartikel