Die Förderung der Potenziale aller Kinder und die Minimierung von Bildungsungleichheiten zählt heute zu den wichtigsten Herausforderungen der Bildungspolitik. Zudem haben Schulen den Auftrag, Heranwachsende zu befähigen, in einer pluralen Gesellschaft unter Anerkennung der Menschenrechte zu urteilen, zu handeln und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen. Innovative ausländische schulpolitische Modelle können auch in Deutschland als Vorbild dienen.
Enthalten in:
Schüler; 2009/Jahresheft
(2009)
Serie / Reihe: Schüler
Personen: Gomolla, Mechthild
Gomolla, Mechthild:
"Wir sind keine schlechte Schule, auch nicht für deutsche Kinder!" : Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft / Mechthild Gomolla, 2009. - S.32-35 - (Schüler) Migration
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel